2026年7月1日，学校召开暑期前后教学工作布置会。会议由副校长汪澄主持，常务副校长彭宇文、校长助理张涛出席会议并讲话，各教学单位院长、教学副院长（主任）、相关职能部门负责人参会。

会上，教务处柴仓义、熊洁、韩红曼三位副处长结合暑期前后教学工作安排，围绕暑期专业申报、省级教研项目申报、考研工作、教学工作量核算、学科赛事与教师教学创新大赛、实习实训安全等重点工作逐项部署，明确任务标准、细化时间节点。

校长助理张涛对学校专业建设情况作了详细说明。学校现有40个专业，其中32个本科专业，8个专科专业，覆盖工、经、管、文、艺、教六大学科门类。专业实行动态调整机制，新增专业实行三年一轮循环管理：预备案—正式申报—审批—落地建设；暑期启动新一轮专业设置工作，包含15个专业调整、8 个正式申报专业、5个预申报专业、1个调整学位授予门类专业、1个撤销专业，“十五五”期间全校专业总量控制在 38 个左右。

常务副校长彭宇文强调办学依托于专业，专业是一切的指挥棒。关于“十五五”专业建设规划，会议要求本周的核心任务是各教学单位按专业梳理实际情况，编制“十五五”各专业建设简版规划。“十五五”专业建设规划包含三大核心内容，一是明确专业定位，确定专业保留、减招或停招，同步制定办学目标或平稳过渡、师资安置方案；二是梳理办学家底，统计在校生、全部师资能力与缺口、实验室实训硬件条件，做到学院、专业负责人、教师三方清晰；三是制定实施路径，持续办学专业制定分年度建设方案；萎缩专业制定过渡保障方案，稳定教师队伍。“十五五”专业建设规划编写要求务实精简，杜绝空话。

常务副校长彭宇文就专业建设规划编制提出以下三点要求。一是遵循规律，解放思想。顺应人工智能与产业发展趋势，推进制度创新、流程再造。二是院长牵头，全员参与。全体教师研讨，避免少数人闭门编制，统一发展共识。三是数据支撑，举措实在。依托真实数据、落地可行举措，结合专业监测画像数据，对接学校“卓越晴川十大行动计划”，坚持以学生为中心，调研学生实际需求。学校将从2026级起增加实践学时、压缩理论学分；打造优质校企实习基地，落实教师企业挂职。