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我校开展2020-2021-2学期第十九期公开示范课观摩活动

作者:教务处时间:2021-06-08点击数:

2021年6月8日星期二10点20,公开示范课——《计算机辅助设计与制造技术》观摩活动在武汉晴川学院公共机房101举行,主讲教师是机械与电气工程学院潘卫平教授。会计学院、商学院、计算机学院、机械与电气工程学院、北斗学院(电子信息学院)、外国语学院、传媒艺术学院、设计工程学院、公共课部和教务处共21位教师参加了此次观摩活动。

这次公开课讲的是《计算机辅助设计与制造技术》第6章“计算机辅助制造(CAM)技术”的第6.3小节──数控编程。本课程是机械类专业的一门综合性专业必修课,本章是在学习了“计算机辅助设计(CAD)技术”的基础上,进一步学习计算机辅助制造技术、数字化制造、CAM的发展与未来;熟悉数控加工技术、数控系统、数控机床;掌握数控编程中的基本概念、数控编程的方法、数控编程基本指令、数控编程实例。

数控编程是数控加工准备阶段的主要内容之一,通常包括分析零件图样,确定加工工艺过程;计算走刀轨迹,得出刀位数据;编写数控加工程序;制作控制介质;校对程序及首件试切。有手工编程和自动编程两种方法。总之,它是从零件图纸到获得数控加工程序的全过程。

这一节课主要讲解“数控手工编程实例”,为下一节课学习“数控自动编程实例”做好数控加工编程的知识和能力准备。对于几何形状复杂的零件需借助计算机使用规定的数控语言编写零件源程序,经过处理后生成加工程序,称为自动编程。随着数控技术的发展,先进的数控系统不仅向用户编程提供了一般的准备功能和辅助功能,而且为编程提供了扩展数控功能的手段。FANUC6M数控系统的参数编程,应用灵活,形式自由,具备计算机高级语言的表达式、逻辑运算及类似的程序流程,使加工程序简练易懂,实现普通编程难以实现的功能。数控编程同计算机编程一样也有自己的"语言",但有一点不同的是,现在电脑发展到了以微软的Windows为绝对优势占领全球市场.数控机床就不同了,它还没发展到那种相互通用的程度,也就是说,它们在硬件上的差距造就了它们的数控系统一时还不能达到相互兼容。所以,当我要对一个毛坯进行加工时,首先要以我们已经拥有的数控机床采用的是什么型号的系统。

潘卫平教授结合典型案例,吸引学生的学习兴趣,并用生动的画面向学生讲授尺知识点,课堂气氛活跃。潘教授用工匠精神来激励学生们对专业知识的兴趣,鼓励同学们为今后学习专业知识打好扎实的基础。

课中潘教授采用了课堂小组讨论的方式并且自然融入了“课程思政”元素:告诉大三的同学们即将迎来大四的毕业班生活,请珍惜当下,不畏当年, 静默如初,不畏将来。

“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”潘卫平教授采用翻转课堂模式开展教学活动,教学形式新颖。课堂上,理论与实践相结合,锻炼了学生自主学习的能力,又通过小组讨论驱动提高学生学习的积极性,让课程思政“活起来”、“立起来”。

此次示范课是学校全面落实立德树人、扎实推进课程思政的一项具体举措。学校坚持价值引领与知识传授相结合、课程教学与思想政治相结合、试点示范与推广应用相结合,在深挖育人元素、做好教学设计以及明确建设目标任务的基础上,开展课程思政示范学院、示范专业的遴选建设工作,以线上线下、课内课外和讨论互动、翻转课堂等多种生动有效的形式实施教学,打造一批亮点突出、学生推崇、成效显著的课程思政示范课程、特色课程,由此形成“课程思政”示范课程建设的校、院(部)和系(教研室)三级联动、相互促进的“课程思政”建设体系和格局。

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