为积极响应国家战略和区域经济社会发展需求，进一步加强专业内涵建设，优化专业布局结构，突出办学特色和优势，依据《教育部高等教育司关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》文件精神，武汉晴川学院组织了2025年新专业申报工作，并于7月9日上午9:30在综合楼414会议室召开了“2025年新专业预申报工作专题会议”。校长汪彬、常务副校长夏力、副校长彭宇文、副校长向巍、校长助理张涛出席会议。教学指导委员会全体成员、各学院教学副院长、拟新增专业筹建负责人及教务处相关工作人员参加会议。会议由校长助理张涛主持。
此次会议旨在对2025年拟新增本科专业的申报方向进行集中论证和统筹部署，确保新专业设置科学合理、定位清晰、支撑有力，推动学校专业建设高质量发展。
学院汇报聚焦前沿领域，彰显学科特色
会上，全校7个二级学院依次围绕拟新增专业的申报背景、人才需求调研、专业定位、课程体系设计、师资队伍、实验实训条件等方面进行了详细汇报，展示了各学院在专业建设方面的深入思考和积极探索。
计算机学院教学副院长裴浪汇报了《工业软件》专业的申报情况。该专业瞄准高端制造软件国产化趋势，构建“课程-项目-认证”一体化人才培养体系，致力于培养具备工业软件研发、测试、应用和服务能力的复合型技术人才。
机械与电气工程学院院长助理饶恕汇报了《智能制造工程》拟新增专业的情况。该专业聚焦智能装备与工业互联网融合，强化“智能+”复合型人才培养，契合制造业数智化转型升级需求。
设计工程学院院长楚东晓介绍了《智能交互设计》和《游戏艺术设计》2个拟新增专业的情况。《智能交互设计》立足“新工科”理念，融合设计学、智能制造、人工智能和信息技术等多领域知识，培养具备跨学科设计创新素养的复合型人才。《游戏艺术设计》强调美术基础与游戏引擎技术的深度融合，注重AI辅助设计与虚拟现实等前沿技术应用，培养兼具艺术创意与技术实现能力的专业人才。
会计学院教学副院长胡丹汇报了《资产评估》拟新增专业的情况。该专业以注册资产评估师（CPV）为导向，构建“区域深耕、智能赋能、课证融通”的全链条人才培养体系，服务地方经济评估需求。
商学院执行院长薛红松汇报了《数字营销》拟新增专业的情况。该专业面向数字经济时代，培养精通数字营销策略、平台运营、数据分析与内容创作的高素质应用型人才，具有广阔的就业前景。
外国语学院范丹红教授汇报了《养老服务管理》拟新增专业的情况。该专业聚焦我国老龄化社会发展需求，致力于培养具备信息化服务能力的复合型养老管理人才，助力“养老+”新业态发展。
传媒艺术学院教学副院长李国伟介绍了《智能影像艺术》，该专业聚焦智能影像创作、虚拟制片、AI视觉设计等领域，采用“项目制+工作室”模式，强化学生实践能力和团队协作意识。同时汇报了《人工智能新闻》，该专业融合人工智能与新闻传播，培养具备技术素养与新闻敏感性的复合型人才，助力新闻行业的智能化转型。
专业把脉问诊，指引发展方向
校教学指导委员会全体委员在认真听取汇报并查阅申报材料后，进行了全面综合的评议，并提出了以下意见和建议。
1.强化顶层设计，统筹专业发展布局。学校应从战略高度出发，加强专业建设的顶层设计，统筹推进新兴专业的培育与发展以及传统专业的升级改造，结合国家“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设要求，持续推动专业结构调整优化，建立“动态调整、优胜劣汰”的机制，确保专业设置科学合理、结构优化、特色鲜明。
2.立足应用型定位，服务学科专业发展方向。新专业申报应紧密围绕学校“应用型高校”的办学定位，坚持“以工学为主，经管文教艺协调发展”的学科专业布局，确保新专业与学校整体发展战略和学科体系相协调、相融合。
3.明确专业定位，突出差异化发展路径。拟申报的新专业应有清晰的专业定位和发展方向，注重与产业链、人才链、创新链的有效对接，形成自身特色。鼓励错位发展、特色发展，避免同质化竞争，增强专业的市场适应力和社会服务能力。
4.整合资源，推进协同共建共享。拟申报新专业建设要坚持资源整合、共建共享的原则，充分挖掘校内已有资源潜力，同时积极引入企业、行业等外部优质资源，推进共建产业学院、实习实训基地等方式，构建产教融合、协同育人机制，提升专业建设水平。
校领导把关定舵，明确申报方向
会上校领导对下一阶段的专业建设工作进行了系统部署，并提出明确要求，为各学院后续的申报工作指明了方向。
校长汪彬教授指出，新专业申报应立足需求，着眼未来，强化专业布局的战略性与前瞻性，要求各学院应以新专业申报为契机，进一步优化调整学科专业结构，切实增强专业设置与区域经济社会发展、产业转型升级之间的契合度，要坚持以就业为导向，深入做好行业调研和人才需求分析，全面掌握相关领域的发展趋势及用人需求，确保新专业具备良好的就业前景和发展空间。同时，他指出，新专业申报还应具有前瞻性和战略性思维，主动对接国家战略新兴产业和未来产业发展方向，提前布局人工智能、智能制造、数字创意等前沿交叉领域专业，抢占发展先机，打造专业新优势。此外，汪校长强调，新专业应与学校现有专业群实现有机融合，充分发挥专业集群的集聚效应与协同优势，推动课程资源共享、师资互通、平台共建，构建“优势互补、协调发展”的新格局，全面提升学校的办学效益和人才培养质量。
常务副校长夏力强调，学校聚焦工科与交叉融合，集中资源打造特色专业，夏力副校长指出，学校将优先支持工科类专业及交叉融合型专业的申报，鼓励各学院结合自身学科基础和资源优势，围绕“文工交叉”“艺工交叉”等方向，申报具有复合性、创新性的新专业，推动跨学科融合发展，拓展专业发展空间。他要求，各学院应统筹资源，集中力量申报1个重点新专业，优先考虑工科类专业，避免分散投入、重复建设。同时，要根据教学指导委员会专家的意见建议，结合学院实际情况，重新审视拟申报专业的科学性、必要性和可行性，广泛调研、深入论证，不断充实和完善申报材料，确保申报质量。
此次会议不仅是一次新专业申报工作的阶段性推进会，更是学校专业建设迈向高质量发展的关键一步。通过校领导的精准把脉和方向指引，各学院进一步明确了申报思路和重点方向，为后续扎实推进新专业申报工作提供了坚实保障。
