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示范引领,助力成长——记武汉晴川学院2019年下半年公开示范观摩课系列活动

作者:时间:2019-12-18点击数:

为充分发挥优秀教师课堂教学的示范引领作用,促进教师之间的学习交流,我校在2019-2020学年度第一学期共举办了17场公开示范课观摩活动,共有1435名学生和281名教师及督导员参加本学期的观摩活动。

课堂上,示范教师们教学思路清晰,语言生动,内容丰富多彩,教学方法灵活,吕鹏、魏亚飞等老师将课程思政融入课堂,让教书和育人并行;张帆、胡亚娟等老师采用“理论+实践”现场演练的方式,精彩演绎场景式、互动式教学模式;张倩、姚春荣等老师结合案例讨论,激发学生互动,启发学生思考。一场场教学经验与思想交流的碰撞,一次次“以教为中心”向“以学为中心”转变的精彩实践,赢得了督导员和观摩师生的认可与好评。

随着“课堂革命”、“打造金课”、“双万计划”等教学改革工作的深入开展,全校公开示范课观摩活动已经成为我校教学工作的一项常规工作。成长是所有参与本学期公开示范课观摩教师和师范教师的共同感受,这种成长的获得感背后是对创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价的深刻理解,是对课堂教学改革的一次次探索。通过每学期示范课观摩活动的开展,我校中青年教师教学能力提升和课堂教学效果均有了显著提升,也对我校打造“金课”,建设一流本科课程起到了强有力的推动作用。

课堂现场照片集锦: 10月21日

魏亚飞老师在《思想道德修养与法律基础》课上详尽介绍了人生观的意义、个人与社会的辩证关系,以及要树立正确的人生观的理念,授课幽默风趣,能用生动的例子去讲述观点,深入浅出,课堂效果良好。

何聪老师在《大学英语3 》课上全程用英语讲授,注重与学生的互动和交流,亲和力强,学生参与度高,教学仪态大方自然,授课饱含激情,课堂氛围十分活跃。

吕鹏老师在《思想道德修养与法律基础》课上从绪论开始导入教学内容,引导学生要有理想和信念,引经据典,列举的案例生动活泼,大大提高了学生的听课兴趣。

10月22日 方志向老师在《文学作品分析与表达》课上由浅入深,循序渐进对知识点进行了讲解,引经据典,充分体现了扎实的教学基本功,学生们听的津津有味,纷纷表示意犹未尽。

10月28日

胡亚娟老师在《电力系统分析》课上主要讲授了电力系统不对称故障的分析和计算的内容,专业素养高,授课条理清晰,重点突出,学生们听的十分认真。

10月29日

张倩老师在《大学计算机概论》课堂上主要讲授了二进制的原理、实例和二进制在实际生活中的运用,并让学生现场参与解题,师生互动性强,课堂气氛活跃,听课教师也认真听课和记录,课后与老师进行了交流。

李国伟老师在《视听语言(1)》课上主要详细讲授了画框与构图的基本内容,并结合了具有代表性的经典影视作品片段进行分析,注重理论与实际的结合,不仅激发了学生的听课兴趣,而且利于学生学习和掌握知识点。

10月30日

翟月英老师在《信号与系统》课上主要详细讲述了傅里叶变换的原理内容,包括周期信号的傅里叶变换和抽样信号的傅里叶变换和抽样定理,通过图表耐心仔细的给学生进行了授课,板书工整,一目了然,学生听课抬头率高,师生互动多,课堂纪律良好。

10月31日

徐姗老师在《证券投资学》课上主要讲授了证券投资分析方法的内容,包括主流、有效的证券投资方法和决策流程,行业的含义、分类和特点以及行业分析的意义、行业生命周期分析等内容。徐老师结合个人自身经历以及鲜活的实际案例进行授课,整个课堂学习氛围活跃,师生互动性频繁,讲授感染力强。

11月4日

姚春荣老师在《跨境电子商务》课上从新近发生的实际案例引入话题,吸引了学生们的兴趣和注意力,紧接着进入正题给大家详细介绍了跨境电商的三大物流模式,包括邮政物流、商业快递和专线物流,并详细列举了每种物流模式具有代表性的机构单位,把理论与实际紧密结合了起来,能够结合学科的最新发展趋势进行教学,讲课富有启发性。

11月5日

徐嘉老师在《数据库系统》课上讲授了利用SQL命令修改数据库的知识,并运用实际例子进行讲解,深入浅出,学生听的津津有味,总体课堂效果好,听课老师在课后也积极与授课老师进行了讨论和交流。

11月6日

易静老师在《英语阅读1》课上全程英文进行了授课,幽默风趣,主要讲述了课本Unit2 Psychology in daily life里的相关内容,在课堂话题讨论环节,易老师主动走下讲台近距离引导各组学生积极进行讨论与交流,充分调动了学生们的学习热情,也提升了教学的效果,整个课堂气氛轻松活跃。

11月7日

王珊老师在《统计学原理与应用实训》课上主要讲授了教材第八章假设检验的知识,包括假设检验的基本问题,总体均值与成数的假设检验,以及利用P值进行决策等。比较新颖的是,王老师在课堂中巧妙穿插了学生参与互动解答习题的环节,并利用网络平台让学生答题,第一时间能直观掌握学生对知识点理解的程度,并进行有针对性的讲解和答疑,使学生更好的理解重点和难点。

11月11日

张帆老师在《电路实验》课上主要详细介绍了典型电信号的观察与测量的实验内容,注重理论知识与实际具体操作知识相结合,图文并茂,学生纷纷表示这样上课感觉实用性特别强,学生和听课教师都在认真做笔记,课后教学督导谌祥维和听课教师们一起与张老师积极交流心得体会,探讨课堂的重难点和授课的方法。

11月13日

代恒老师在《工程制图与CAD》课堂开始之初先复习了上节课的内容,然后再讲授新的知识点,这种承上启下的衔接让学生更好的掌握了第四章立体的投影的知识,包括立体及其表面的点和线,平面与立体相交,两回转体表面相交。在课堂讲授中,代老师还巧妙的运用具体的实物模型来辅助学生去理解,PPT展示也是图文并茂、重点突出,课堂互动较多。

11月25日

刘思晴老师在《设计理论1(设计史)》课上主要介绍了工业时代的现代设计的内容,现代设计的开端是工艺美术运动,详细介绍了西方各国的设计运动,以及工艺美术运动的代表性建筑,PPT图文并茂,重点突出,条理清晰,刘老师讲授紧密结合了教材的内容,并提醒学生及时做课堂笔记,较好的引导了学生养成良好学习习惯,学生听课认真,后排的听课教师也在仔细聆听,总体课堂氛围良好。

12月5日

李超老师在《税法与税务会计》课上主要讲授了个人所得税实行方法,专项附加扣除的办理途径,全年一次性奖金(年终奖)应纳税额的计算方法,新形势下个税筹划思路等内容,并通过具体的实际案例,引导学生如何进行正确的计算,讲课时李老师全程面带微笑,与学生互动频繁,启发式的课堂教学模式给观摩师生留下了深刻印象。

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