校内各相关单位：
教案是教师对课堂教学活动的总体设计和组织安排，是课程教学大纲的具体实施方案。为进一步落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，提高我校教师教案设计能力和教案编写水平，促进优秀教案的展示与传阅，加强教师之间经验的交流，经研究,学校决定开展2019年度教案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
我校全体专任教师的教案
二、参评要求
1.参加评比的教案须是本学期或上学期一门课程的完整教案（包括讲稿）。
2.参评教案为教师自主编写的原始教案，鼓励教案设计的独创性、完整性。
3.教案必须格式规范，各教学环节周全，体现教学全过程。
4.教案能够注重教学内容的归纳和总结，明确教学单元知识点，重点突出，分清难点，条理清晰，教学方法得当，教学手段灵活。
5.教案内容能体现学科前沿，体现因材施教。
6.参赛教师提交教案同时，须提供该门课程教学大纲。
三、评比流程
（一）各教学单位初评
1.依据《教案评分标准》（附件1），结合本单位的实际情况对所有教师的教案进行认真评比，并按本单位专职教师总数10%向学校推荐优秀教案。
2.初评结束后，各学院于2019年10月10日（周四）前将《教案评比推荐汇总表》（附件2）及被推荐教师的相关材料报送至教务处,材料包括：纸质版教案（包括讲稿）、教学大纲各1份。
（二）学校评比
学校组织专家评委，对参评教案进行综合评比，确定获奖名单及获奖等级并发文公示。
（三）展示交流
学校评比结束后，获奖的优秀教案将在各教学单位展示交流。
四、奖励办法
本次教案评比设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干名，学校对一、二、三等奖及优秀奖获得教师分别颁发奖金1000元、800元、600元、300元，并将结果记入个人业务档案，作为教师评优评先、职称晋升等重要参考依据。
五、其他事项
此项工作的开展，对提高教师教学水平，促进教学质量稳步提高有着重要的意义。各教学单位要高度重视教案评比工作，切实做好宣传、动员和初评。
附件：1.教案评分标准
2.教案评比推荐汇总表
教案评分标准 教案评比推荐汇总表
武汉晴川学院
2019年4月10日
